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摘要:
随着信息技术的发展,国内对数字故事的研究不断升温,数字故事与学科相结合的研究性学习具备了发展的条件,数字故事的设计成为研究的重点。本文从介绍数字故事与寓言教学的契合关系出发,从不同的角度对数字故事的设计进行剖析,并结合课例进行说明,以期能对小学语文寓言教学有所帮助。
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文献信息
篇名 数字故事应用于小学语文寓言教学的设计要义
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 数字故事 寓言教学 设计研究
年,卷(期) zxxdjzh_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张筱兰 51 271 9.0 15.0
2 李雪薇 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数字故事
寓言教学
设计研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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