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摘要:
互联网+教育是当前教育工作者研究的热门话题。微课是很适合在互联网上传播的教育方式。针对微课的教学设计,分析了微课的特点及微课的要素,提出了设计微课的方法,阐述了微课与翻转课堂相结合观点。
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微课教学
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微课教学设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议微课的教学设计
来源期刊 现代计算机(普及版) 学科
关键词 微课 教学设计 教育 翻转课堂
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号
字数 2750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2015.23.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳宗信 黄河科技学院信息工程学院 29 73 5.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
教学设计
教育
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机(普及版)
月刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-205
1985
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
4
总被引数(次)
3032
论文1v1指导