PBL教学法在药剂学教学中的应用

• 作者: 左红香 金勇
• 来源期刊: 延边大学医学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 药剂学 PBL教学法 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.16068/j.1000-1824.2015.02.023

摘要

药剂学是药学类专业的主干课程之一,属于与药物实际应用相关的研究领域.为适应社会发展需要,药剂学的教学应以培养具备分析及解决实际问题能力的高等技术应用型人才为目标.如何提高药剂学的教学质量,充分发挥学生的主观能动性,使学生在有限的学习期内获得分析问题、解决问题和终身学习的能力,是教师们一直探索的课题.以往的药剂学教学以教师讲授为主,教师在课堂中占主导地位,学生被动地接受知识,这种方式往往使学生易混淆各种药物的处方设计及制备工艺,教学效果不佳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金勇		20	53	4.0	6.0
2	左红香		20	49	4.0	5.0