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农村幼儿教育课程目标与资源探析
农村幼儿教育课程目标与资源探析
作者:
董婧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
课程目标
资源探析
问题分析
摘要:
从现阶段看,我国农村幼儿教育的投入逐渐增加,硬件出具规模,但相对应地,在幼儿教育的软件层面开始凸显瓶颈。课程目标和资 源探析能力的不足,已经成为制约农村幼儿教育发展的一大障碍。为了凸显教育公平性,提高幼儿教育水准,必须积极研究并解决这两个问题。
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文献信息
篇名
农村幼儿教育课程目标与资源探析
来源期刊
人间
学科
教育
关键词
幼儿教育
课程目标
资源探析
问题分析
年,卷(期)
2015,(26)
所属期刊栏目
人间教育
研究方向
页码范围
65-65,67
页数
2页
分类号
G613
字数
2473字
语种
中文
DOI
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研究起点
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期刊影响力
人间
主办单位:
广东省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-864X
CN:
44-1557/I
开本:
出版地:
广东省广州市天河区龙口西路552号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
总被引数(次)
1531
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