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摘要:
探讨以遗传病例导向为主的讨论式教学方法在医学遗传学教学中的应用效果,为提高教师的教学质量以及学生成绩提供依据。通过案例设计、分组讨论、课堂交流等形式实施讨论式教学,完成授课后发放调查问卷评价讨论式教学的实施效果,分析探讨讨论式教学在医学遗传学中的应用情况,并通过合理设置满足所有学生的课堂需求。
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文献信息
篇名 讨论式教学法在医学遗传学教学中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 讨论式教学 医学遗传学 遗传病例
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 「课程整合」 -- 课程实践
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G642.4
字数 936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.12.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉 齐齐哈尔医学院基础医学研究所分子生物学研究室 70 341 10.0 16.0
2 吕艳欣 齐齐哈尔医学院生物遗传教研室 26 52 4.0 5.0
3 郑立红 齐齐哈尔医学院生物遗传教研室 59 189 6.0 9.0
4 董静 齐齐哈尔医学院生物遗传教研室 17 54 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
讨论式教学
医学遗传学
遗传病例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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