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摘要:
离开了生活,教学往往如同"一潭死水". 在教学中恰当融入学生生活经验和实践,创设生活化教育,让信息技术课堂更显张力,更有活力,有利于提高学生的实践能力,增强学生的信息素养,促进学生的全面发展,构建信息技术高效课堂.
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生活化信息技术课堂的构建
获得体验
收获经验
借助实践
构建生活化的信息技术课堂方法
生活化课堂
信息技术课
生活化
小学信息技术课堂教学生活化的创设
小学
信息技术
生活化
把小学信息技术课堂教育与生活化有机融合
信息技术
生活化
必要性
具体对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设生活化教育,构建信息技术高效课堂
来源期刊 教育研究与评论(技术教育版) 学科
关键词 生活化 信息技术 高效课堂
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号
字数 2994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕超 11 0 0.0 0.0
2 邵超群 5 6 1.0 2.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
信息技术
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
1145
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