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摘要:
特殊高等教育的发展体现着以人为本的教育公平思想。虚拟学习社区的出现为改善我国聋人高等教育现状提供了新的契机。本文通过分析虚拟学习社区的特征及其应用于聋人高等教育的可行性,尝试构建满足聋生个性化需求的虚拟学习社区,为改革我国聋人高等教育的教学模式,改善教学资源提供借鉴。
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文献信息
篇名 关于聋人大学生虚拟学习社区的构建探析
来源期刊 中州大学学报 学科 教育
关键词 高等特殊教育 聋人大学生 虚拟学习社区 个性化需求
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 110-113
页数 4页 分类号 G434|G762
字数 5085字 语种 中文
DOI 10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2015.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童欣 天津理工大学聋人工学院 36 153 7.0 11.0
2 沈璐璐 天津理工大学法政学院 5 7 2.0 2.0
3 周志微 天津理工大学法政学院 17 28 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等特殊教育
聋人大学生
虚拟学习社区
个性化需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中州大学学报
双月刊
1008-3715
41-1275/G4
大16开
郑州市惠济区英才街6号
1984
chi
出版文献量(篇)
3872
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5
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10700
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