培养和提高学生数学建模能力的课堂教学实践

• 作者: 严坤妹
• 来源期刊: 湖南城市学院学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学建模能力 探究式教学 数学模型
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 分类号: O13
• 字数: 1906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7304.2015.03.086

摘要

文章针对学生数学建模能力的培养和提高,对数学课堂教学进行探讨.从教师要注重培养学生利用数学知识解决实际问题的能力出发,论述了课堂教学要体现的三个把握.结合具体实际问题,探讨了如何组织课堂教学、怎样用数学语言表述实际问题,并建立了相应的数学模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严坤妹		21	20	3.0	3.0