构建抛锚式应用文写作教学模式的分析

• 作者: 吴冰
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 教育
• 关键词: 自锚式教学 应用文写作 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

抛锚式教学是一种新型教学模式，强调通过创造写作情境来激发学生的写作兴趣，教师和学生一同制定写作方案来对写作方向进行定位，通过交流、讨论、评估、证明和构建意义共识这几个途径进行教学。其主要包括创建情境话题、激发学生好奇心、大规模调查，提出假设并且确定目标、对假设进行评估、促成意义共识、编写评价和引导学生反思这几个环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴冰		4	0	0.0	0.0