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摘要:
通过对“求函数y=A sin(ωx+())的对称轴”教学片断的分析,结合教材编写意图,进行教学再设计,重点阐述了由函数y=sinx的对称轴到函数y=sin (ωx+())的对称轴实质上就是一个图形变换.
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文献信息
篇名 领悟教材编写意图 重构自然高效课堂
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 函数变换 图形变换 函数对称轴 复合变换
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 课例评介
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 3407字 语种 中文
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作者信息
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1 李素波 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
函数变换
图形变换
函数对称轴
复合变换
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
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chi
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