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摘要:
从孩子身边的生活世界出发,以覆盖儿童经验领域的60件事为载体,完整建构关键经验的"全经验课程",为孩子创设了真实情境下的活动化学习机会,帮助他们丰富了经验领域的学习,从而促进学生综合素质的提高,培养学生的实践能力和创新精神.
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文献信息
篇名 "小学生全经验课程"的设计与实施
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 儿童经验领域 综合实践活动 全经验课程
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G622.3
字数 4238字 语种 中文
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1 霍文轩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童经验领域
综合实践活动
全经验课程
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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