谈学生朗读能力的培养

• 作者: 杨芳芳
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读能力 培养 学生
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 分类号: G623.3

摘要

《新课改》指出：“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练，各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。”阅读在语文教学中起着最基础和占有举足轻的地位，因此朗读在语文阅读教学中的作用是非常重要的。对于各年级的学生，朗读既是一种培养语感也是最有效的一种阅读训练形式。叶圣陶先生说过：“语文课以读书为目的。教师若引导学生善于读，则功莫大焉。”朗读不仅仅对学生的成绩有帮助，更能丰富学生感情色彩，因此在语文教学中，应该特别重视朗读这一环节。本文就要分析朗读对于学生在各科学习的重要性，以及在朗读中学生应该注意哪些问题，给学习者提供一些帮助。

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1	杨芳芳		5	0	0.0	0.0