美英幼儿教师专业标准之对比分析及其借鉴意义

• 作者: 刘晓红
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 美国幼儿教师 英国幼儿教师 专业标准 对比分析
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 比较与借鉴
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G619.3|G619.7
• 字数: 3621字
• 语种: 中文

摘要

近年来,世界各国为提高幼儿教师队伍的整体素质纷纷出台了幼儿教师专业标准.文章简要介绍和对比分析了美英两国的全国性幼儿教师专业标准.提出若要完善我国《幼儿园教师专业标准(试行)》以进一步推动教师队伍建设标准体系的构建,可以针对不同专业发展阶段的幼儿教师进行专业标准细化;应根据国家标准的基本要求,制定地方性专业标准细则;还应针对不同性质的标准,采取差异化管理、实施、评价模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓红	西南大学教育学部	6	8	1.0	2.0