活动 整体 系统——读写结合的当下运行策略

• 作者: 张化万
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 运行策略 读写结合 系统 课程改革 21世纪
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24

摘要

21世纪是课程改革的新时代。读写结合的传统经验如何完善与充实,又该如何运行才能保持它的精华,使之焕发勃勃生机？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张化万		3	0	0.0	0.0