母语在大学外语分级教学体制下C级班级教学中的积极作用

• 作者: 翟立伟
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 母语 正迁移 分级教学 语音 词汇 语法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3278字
• 语种: 中文

摘要

在外语学习过程中，母语的迁移作用一直是人们研究的话题之一，但是多数研究的重点都放在母语的负迁移作用上，忽视了母语正迁移的积极作用，本文通过对母语正迁移机制的研究，结合分级教学下C级学生的英语水平现状以及在外语学习过程所遇到的实际问题，分析并阐释了母语在基础薄弱班级进行教学的积极作用。