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摘要:
新课程标准指出:“小学语文教学应该立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”,“以生为本”的教学理念。小学语文古诗教学是个难点,在以往的教学过程中,许多教师基本上是一个路子教学:老师讲解,学生识记,最后背诵。现在已经有很多老师做了各种各样的尝试来试图改变这一局面。同时.新课标也强调学科之间的交流与整合,这种古诗教学模式启发学生自求自得,自主探究,让学生在语文古诗教学中.能力与素质得到全面发展与提高。
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文献信息
篇名 小议小学古诗教学
来源期刊 动动画世界 学科 教育
关键词 小学语文 古诗词
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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小学语文
古诗词
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界
半月刊
1672-6111
11-5152/J
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
出版文献量(篇)
316
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