文化·核心素养·美术教育--围绕核心素养的思考

• 作者: 尹少淳
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 文化 学科 核心素养 美术教育
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 名家讲坛
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 2727字
• 语种: 中文

摘要

人的素养不可能离开文化空间，素养、核心素养和学科核心素养构成了内涵不断加深，外延不断缩小的关系，知识与技能是核心素养的一个部件。如何把“双基”转变成为学科核心素养，是能否顺利完成课程观念转型的关键。中国的基础教育课程改革已经进入到“素养时期”，美术教师要进行观念的改变和教学方式的调整。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹少淳	首都师范大学美术学院	57	393	8.0	19.0