儿童词汇语义发展特点及其对听障儿童康复的启示

• 作者: 刘巧云 张艳丽 黄昭鸣
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 学前儿童 词汇语义 听障儿童 语言康复
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 言语听觉科学
• 页码范围: 226-229
• 页数: 4页
• 字数: 4782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2015.03.017

摘要

词汇是儿童语言的基础。与同龄健听儿童相比，听障儿童由于听力损失，存在词汇量小、词类范围窄、词义理解表浅等问题。本文通过分析健听儿童词汇语义发展的关键指标词汇量、词类和词义三方面的发展规律，通过词汇分级学习逐步增加词汇量、典型原型与相关内容相联系加深语义理解、建立语义网络加快词汇检索和提取三个措施，探讨听障儿童的语言康复策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄昭鸣	华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室	214	1023	14.0	21.0
5	刘巧云	华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室	110	290	9.0	11.0
9	张艳丽	华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室	5	7	2.0	2.0