刍议转衔对听障儿童康复的几点启示

• 作者: 杨家哗 杨超
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 转衔 听障儿童:康复
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 康复论谈
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G762.2
• 字数: 2189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2008.05.010

摘要

转衔(transition)是一个广泛应用于特殊教育领域的概念,其基本理论支持个体整体发展,强调连续性转衔和终生学习,同时倡导人的社会生态模式以适应社会.这一理论有助于引发我们重新思考听障儿童康复的核心、本质和目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨超	华南理工大学政治与公共管理学院	60	251	9.0	13.0
2	杨家哗		1	0	0.0	0.0