基于“任务驱动”的高职数学课程改革方案设计

• 作者: 潘劲松
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 高职数学 课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G424.2

摘要

高职数学课程按照＂任务驱动＂理念,结合专业、日常和实际应用的改革思路,按照课程目标,对高职数学课程（以湖南机电职业技术学院机械制造类专业为例）从教学内容、教学方法和考核方案进行了全方位的改革设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘劲松		56	99	5.0	7.0