初中生自我控制训练的实验研究

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 学生 研究 自我护理 精神卫生
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 217-220
• 分类号: B844.2|R395.6
• 语种: 中文

摘要

目的 了解初中生自我控制现状及自我控制训练效果,为初中学生开展自我控制训练提供依据.方法 随机整群抽取蚌埠市龙湖中学245名初一至初三学生,采用中学生自我控制能力问卷,对“自我控制训练课程”实验前后的初中生自我控制能力进行测量.结果 初中3个年级学生自我控制能力总分及其维度差异均有统计学意义(P值均＜0.05).初中3个年级女生自我控制能力高于男生,差异均有统计学意义(t值分别为-2.52,-2.86,-2.44,P值均＜0.05).实验后3个年级实验班和控制班学生自我控制能力增值分数差异均有统计学意义(t值分别为6.73,6.91,6.00,P值均＜0.01),但实验班各年级之间差异无统计学意义(P＞0.05).结论 初中生自我控制水平随年级的升高逐渐降低,初中各年级女生自我控制能力高于同年级男生;对初中生开展自我控制训练可提高初中生的自我控制水平,但课程干预效果的年级差异不显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍		10	12	1.0	3.0