培养学生数感教学的几个方法

• 作者: 李静静
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学生 数感 培养 方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学新探
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

数感集中表现为:对知识的充分感知,对思维训练的快速反应,对个性教养的深刻感受.在活动中,具有良好数感的人对情境能反应迅速、准确、敏捷和思路简缩,能自然地运用最优化的解题策略.小学阶段,教师若能培养学生从小就有良好的数感,将对他们今后学习数学产生非常大的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静静		3	0	0.0	0.0