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小学语文阅读教学中文本插图的使用策略
小学语文
文本插图
文本阅读
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小学非连续性文本阅读指导
小学
非连续性文本阅读
问题与建议
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
小学语文
课堂教学
文本细读
教学策略
学习兴趣
课堂文本语境资源的开发与利用之有效策略
语文课堂
文本语境
语境资源
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学阅读文本开发使用之思考
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 阅读文本 教材文本 语文教学实践 学语文 小学语文教材 课外读物 文学作品 中国梦 前几 精神人格
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳红 8 3 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读文本
教材文本
语文教学实践
学语文
小学语文教材
课外读物
文学作品
中国梦
前几
精神人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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