面积和面积单位教学的探索

• 作者: 杨安凤
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 面积单位 小学数学教材 封闭图形 空间观念 人教版教材 面积计算 图形的 竖直方向 思维过程 限定语
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

面积和面积单位的认识,是空间观念由一维长度向二维平面认识转变的关键,具有承前启后的决定性作用,属于空间观念发展的一个节点。这部分知识如果教学落实不到位,会使学生在之后学习图形的面积计算时出现困难或者差错。因此,无论是小学数学教材还是一般教师的教法安排,都需要充实和改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨安凤		6	0	0.0	0.0