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数学活动经验的积累需循序渐进——《倍的初步认识》教学片段及反思
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| 篇名 | 数学活动经验的积累需循序渐进——《倍的初步认识》教学片段及反思 | ||
| 来源期刊 | 广西教育A（小教版） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 数学活动 经验积累 《倍的初步认识》 教学片段 教学反思 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | 教学反思 |
| 研究方向 | 页码范围 | 97 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G |
| 字数 | 1710字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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