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摘要:
长期以来,我国中小学音乐欣赏教学一直延续着“听赏”的方式,然而人们在音乐欣赏方面对高质量声像的追求随着科学技术的进步不断向“视听结合”的纵深领域拓展。能否将现代教育技术引入音乐欣赏的课堂教学,已经成为判断学校音乐欣赏教学上不上档次的一个重要指标性因素。所以,笔者参与了“多媒体与音乐欣赏教学之整合研究”的课题探索,通过一年来的教学实践,将“音乐欣赏全程依附多媒体课件组织教学”教学模式的理论依据进行了探索,确立了“视听结合“的欣赏方式为主要教学手段。
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文献信息
篇名 视听结合在中小学音乐教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 中小学音乐教学 视听结合 音乐欣赏教学 多媒体课件 应用 科学技术 课堂教学 技术引入
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G623.71
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1 李丽媛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学音乐教学
视听结合
音乐欣赏教学
多媒体课件
应用
科学技术
课堂教学
技术引入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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