立足基础,把握本质,有效教学数学概念

• 作者: 林玉铃
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 小学数学教材 抽象思维能力 教参 语言理解 新课程 机械记忆能力 课堂教学 心理条件 教育家杜威
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林玉铃		2	0	0.0	0.0