项目工作室制的艺术设计专业课程与教学设计探索

• 作者: 吴双 李曙光
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 项目 工作室 艺术设计 专业 课程 教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3529字
• 语种: 中文

摘要

艺术设计教育“项目工作室制”课程教学，是以艺术设计职业岗位的特点和需求为出发点，以项目课程为载体，通过模拟公司生产流程的工作室为组织形式，以学生职业能力培养为目标的一种工学结合教学模式。本文就项目工作室制课程教学模式的定位、课程设计以及不同的评价体系进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴双	安徽电子信息职业技术学院软件学院	9	5	2.0	2.0
2	李曙光	安徽电子信息职业技术学院软件学院	16	15	2.0	3.0