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摘要:
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第71~74页。 教学目标: 1.通过多种形式的操作实践活动理解面积的意义,认识面积单位,初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的面积表象,在解决问题的过程中,使学生感受建立面积单位的必要性。
内容分析
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文献信息
篇名 “面积和面积单位”教学实录与评析
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 “面积和面积单位” 教学实录 义务教育课程标准 三年级下册 实验教科书 教学内容 教学目标 实践活动
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽华 48 92 4.0 8.0
2 孙伟健 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“面积和面积单位”
教学实录
义务教育课程标准
三年级下册
实验教科书
教学内容
教学目标
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
总被引数(次)
2903
论文1v1指导