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摘要:
本文作者站在教材可通用性的立场上谈了一些关于教材评估标准的个人粗浅看法,不足之处敬请读者指正.
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活动
内容分析
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈教材的评估标准
来源期刊 高等数学研究 学科 教育
关键词 评估标准 可用教材 优秀教材
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 交流与探讨
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G64
字数 3178字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2015.05.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何莉敏 内蒙古科技大学数理与生物工程学院 36 45 3.0 4.0
2 王嘉谋 内蒙古科技大学数理与生物工程学院 15 15 3.0 3.0
3 石琳 内蒙古科技大学数理与生物工程学院 60 219 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评估标准
可用教材
优秀教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
总被引数(次)
7332
论文1v1指导