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如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用探析
情境创设
小学五年级数学
应用策略
浅析情境创设在小学数学教学中的有效运用
情境创设
小学
数学教学
运用
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈情境创设在小学数学课堂上的运用
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 小学数学 创设情境 教学艺术
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G
字数 1856字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴红云 3 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创设情境
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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