依托慕课课程共享教学资源 优化教学模式

• 作者: 张绍东 肖安东 黄明东
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 本期关注
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

慕课(Massive Open Online Course,英文缩写“MOOC”)是盛行于当今世界许多国家的基于网络技术一种课程教学形式,其特点就是大规模性、开放性和便捷性.但是,随着慕课的深入发展和形式的多样化,其中不乏有些国家开始利用慕课的大规模性和便捷性传播某些国家意识形态和价值观念,这一点必须引起我们的高度重视并有充分的应对之策.慕课课程的使用已经对高等学校的传统教学观念、教学方式、教学内容、教学管理体制和机制都产生了冲击,高校必须为此从观念到制度进行更为深入的教育教学改革,构建新的管理机制、制定一系列新的政策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张绍东		23	94	5.0	8.0
2	黄明东		79	280	8.0	13.0
3	肖安东		3	6	1.0	2.0