浅谈数学知识和方法在初中物理教学中的运用

• 作者: 吴永清
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 数学知识 物理概念 数学基础 教学质量 物理教师 物理问题 物理学习
• 年，卷（期）: fjjxyj_2015,（7）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

初中生刚接触物理时，觉得蛮有趣的，可随着物理概念、原理及公式的出现，许多学生就会逐渐厌烦，尤其是数学基础不扎实的同学，这将直接影响物理教学质量的提高。作为一名初中物理教师，如何引导、启发学生运用所学数学知识去分析、解决物理问题，让学生对物理学习保持持久的兴趣和信心，是摆在我们面前的一个重要问题。下面就此谈一谈个人的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永清		2	0	0.0	0.0