学前教育专业人体解剖生理学教学改革与研究

• 作者: 丁利 方振华
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 学前教育 人体解剖生理学 教学改革与研究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 129-129,144
• 页数: 2页
• 字数: 3318字
• 语种: 中文

摘要

人体解剖生理学课程是学前教育专业必不可少的专业基础课，针对学前教育专业学生特点，在人体解剖生理学课程教学中充分利用现代信息化技术，重视学生的教学实践，并通过合理分配教学内容、提高学生学习兴趣等方法，以期获得更好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方振华	海南职业技术学院生物工程学院	17	31	3.0	4.0
2	丁利	海南师范大学生命科学学院	12	20	2.0	4.0