赣南医学院康复治疗学专业教育标准之研究

• 作者: 王小敏 钟华
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 康复治疗学 专业教育 标准研究
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 794-797,811
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 字数: 5572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2015.05.047

摘要

剖析赣南医学院康复治疗学专业人才培养方案,初步探索康复治疗学专业教育标准.在人才培养目的要求、课程设置、师资队伍建设、教材建设、实验室建设、教学管理等方面进行了探索.参照康复治疗学专业国际教育标准,结合我国的实际情况,当前康复治疗学专业的培养模式应从培养目标、培养方案、反馈机制、师资队伍建设、教材建设、实验室建设等方面进行优化调整,从而提高人才培养的能力与水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小敏	赣南医学院康复学院	15	24	3.0	4.0
2	钟华	赣南医学院康复学院	32	12	2.0	3.0