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摘要:
在信息技术不断发展的今天,我国高校教育教学中各种新理念、新方法不断涌现,并被广泛应用到教学实践中去."微"课堂作为一种传统课堂与计算机技术相结合的新型教学方式,成为大学英语教育中的一种全新模式.鉴于此,该文分析了在该模式下教师面临的不同于以往的挑战,并就如何通过提升自身的业务素质以应对新的教学需求进行了探讨.
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浅谈英语口语课堂中的教师角色定位
英语口语
五大角色
任务活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语"微"课堂中的教师角色
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 大学英语 微课堂 教师角色
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G642
字数 3403字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 内蒙古财经大学外国语学院 18 17 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
微课堂
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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