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摘要:
绘本作文课程的建设从三个方面出发,一是绘本的选择,强调文学性、情感性和想象力;二是课程的框架,包括绘本作文与儿童观察力发展、儿童思维力发展及儿童创造力发展;第三,绘本作文教学的实施,主要有图文交融、化静为动、聚焦细节等。
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文献信息
篇名 我的绘本作文课程
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 绘本作文课程 绘本的选择 课程的框架 教学实施
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 独家报道
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G622.3
字数 3877字 语种 中文
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1 朱萍 36 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本作文课程
绘本的选择
课程的框架
教学实施
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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chi
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