语文课程传承中华优秀传统文化的路径审视

• 作者: 温小军
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中华优秀传统文化 语文课程 路径
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 学科德育
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G49-012.9
• 字数: 3604字
• 语种: 中文

摘要

中华优秀传统文化日益受到重视.当前语文课程传承中华优秀传统文化的主要路径为:在语文校本课程开发中传承、在语文选修课程中传承、在语文课外活动中传承、在既有的语文课堂中传承,以及单列一门语文课程传承.文章对每一种路径,都提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温小军	广州大学人文学院	32	125	6.0	10.0