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摘要:
文章以武汉市三所幼儿园小、中、大班周计划中的游戏计划为例进行相关研究,基于对游戏计划的文本分析以及现场观察所采集信息的数据分析,归纳出游戏计划制定的三个现实误区,并对科学地制定游戏计划提出若干建议。
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文献信息
篇名 学前游戏教育实施计划制定的现状研究--以武汉市三所幼儿园为例
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 游戏计划 幼儿园游戏 计划制定
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G613.7
字数 3921字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莉 华中师范大学教育学院 120 122 5.0 9.0
2 李春良 华中师范大学教育学院 13 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1995(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
游戏计划
幼儿园游戏
计划制定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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