在体验中积累 在积累后运用——"棋子摆数"问题的教学实践与思考

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在体验中积累在积累后运用——"棋子摆数"问题的教学实践与思考

作者：

陈丽

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篇名	在体验中积累在积累后运用——"棋子摆数"问题的教学实践与思考
来源期刊	小学教学设计（数学）	学科
关键词
年，卷（期）	2015,（12）	所属期刊栏目	名校聚焦
研究方向		页码范围	26-27
页数	2页	分类号
字数	2268字	语种	中文
DOI