理性审视“同课”之“异”——关于港、澳、粤、苏四地教师“同课异读”

• 作者: 张一山
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>去年,江苏无锡举行了港、澳、粤、苏四地教师'同课异读'《桃花源记》活动。这次'同课异读'活动,基于同样的教学文本,几乎同样水平的学生(均为无锡一所学校学生),由四地教师根据自己教学取向与学情理解,设计和组织《桃花源记》教学。这次'同课异构'可以说是'芳草鲜美,落英缤纷'。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张一山		56	152	7.0	12.0