深化数学评语评价改革,促进学生创新学习

• 作者: 张寅坤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 评语评价 改革
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

好的评语,不仅指导学生扬长避短,完善自我,而且能够帮助学生在愉快的氛围中,充满自信地、百倍努力向下一个目标发起冲击,不断由进步走向成功。教师要构建科学的评价体系,在课堂上即时评价,在课后作业正确评价,在期终对学生进行全面的评价。教师的评语评价应坚持平等、赞赏性、针对性这三个原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张寅坤	浙江绍兴市柯桥区王坛镇中心小学	2	0	0.0	0.0