音乐课堂审美教学方法探析

• 作者: 钟秀英
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法探析 心理发展 审美感受 心理活动 学校教育 教育学科 消极被动 个体差异 家庭条件 艺术教育
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐教育是学校教育中不可缺少的重要组成部分,是实施美育的一项主要内容和重要手段,它具有其他教育学科不可替代的特殊作用。音乐是一种听觉的艺术,这种音乐的审美感受过程涉及联想、反应、想象、共鸣等一系列心理活动,所以音乐教学必须重视学生的音乐心理。

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1	钟秀英		6	0	0.0	0.0