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摘要:
本文根据台湾考察的见闻,阐述了台湾地区课程统整的定位及其主要模式,提出了信息技术要实施主题统整教学的观点,指出了信息技术主题统整的教学要素,论述了信息技术主题统整教学的实施步骤。
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文献信息
篇名 小学信息技术主题统整--台湾主题统整之经验与启示
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息技术 主题统整 教学研究
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号
字数 4271字 语种 中文
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教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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