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摘要:
小学语文课堂的教学方式有很多,课堂提问就是其中的一种.高效的课堂提问不仅能够提升教学质量,确保学生牢固掌握语文知识,还能够增进师生之间的感情.在小学语文课堂提问中还存在一些误区,需要我们在不断的实践中去探索.
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课堂艺术
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浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
小学语文
评价性语言
艺术性
课堂
研究
小学语文课堂有效提问的策略探究
小学语文课堂
课堂提问
提问策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂的提问艺术
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 课堂提问 教学方式 课堂氛围
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 2549字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳红 10 34 2.0 5.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂提问
教学方式
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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chi
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