利用网络教育资源提升小学语文课前预习效果的策略

• 作者: 周菊兰
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 网络资源 课前预习 效果 策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 126-127,128
• 页数: 3页
• 字数: 3995字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了网络教育资源的定义以及小学语文课前预习的重要性，探讨了如何有效、合理地运用网络资源，积极调动学生学习主动性，提升小学语文课前预习效果的策略，从而培养学生的自主学习能力，形成良好的学习习惯，为其终身学习奠定良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周菊兰		2	4	1.0	2.0