让数学课堂更富有文化味

• 作者: 高莲莲
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 数学文化 数学课程标准 人类文明 自然与社会 数学发展史 义务教育 组成部分
• 年，卷（期）: fjjyyj_2015,（7）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，数学是人类的一种文化。数学文化作为教材的组成部分，应渗透在整套教材中。为此，教材可以适时地介绍有关背景知识，包括数学在自然与社会中的应用，以及数学发展史中的有关资料，帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，激发学习数学的兴趣，感受数学家治学的严谨，欣赏数学的优美。如果，每一位数学老师都能关注数学文化的传承，数学课堂便会生动有趣、富有文化味。

作者信息

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1	高莲莲		5	0	0.0	0.0