例谈高中化学课堂教学有效问题及设计

• 作者: 朱洪文
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 有效问题 问题设计 化学情境
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 探索实践
• 页码范围: 42-45,49
• 页数: 5页
• 分类号: G633.8
• 字数: 5052字
• 语种: 中文

摘要

列举了课堂问题教学中存在的不足,用实例从教学功能角度阐述了化学课堂有效问题应具备的基本要求,并就有效问题的设计提出三个注意点,旨在提高对有效问题的认识,形成有效问题设计的思路,提高化学课堂教学的效果.