认知方法下的语篇回指

• 作者: 唐洁
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 可及性 主题 篇章回指
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

本文简要介绍Ariel的可及性理论和Van Hoek以及Langacker的认知语法框架下的回指规约理论，对篇章主题作了一些分析，探讨了在篇章回指理解过程中的认知本质。可及性是指由回指语表达的对于指称对象可及程度的信息，而主题是先行语表达的，反映潜在的先行语显著性信息。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐洁	衡阳师范学院外国语学院	4	0	0.0	0.0