“卓越幼儿园教师”课程体系的构建与实践

• 作者: 方建华
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越幼儿园教师 理论课程体系 实践课程体系
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: G642|G423.07
• 字数: 6285字
• 语种: 中文

摘要

“卓越幼儿园教师”的培养对于完善高校学前教育专业课程体系、提升职前教师的专业自信、提高幼儿园教育教学质量具有重要的意义.“卓越幼儿园教师”课程体系遵循“因材设类,分类培养”的理念,目标定位于培养卓越的幼儿园教师后备人才,课程结构主要包括“螺旋式”理论课程体系和课程体系和“三段式”实践课程体系.